内地高职西藏班大学英语课程思政建设策略研究

马 海侠
徐州幼儿师范高等专科学校

摘要

在内地高职西藏班进行英语课程思政融合教学是顺应时代发展的一向举措，有利于培养西藏班学生了解中英文化差异，有利于引导学生学会理智地看待一些英语文化现象并能辨别该文化现象的本质内涵，有利于帮助学生认同中国的传统文化、树立中国文化自信。

关键词

内地西藏班；英语课程思政；文化认同；文化自信

参考

[1]余海凤. “课堂思政”意识在高职公共英语课堂上应用探索[J].知识文库,2018(14).

[2]安秀梅.大学英语》 “课程思政”功能研究[J].文化创新比较研究,2018(11).