学科关键能力：中职美术教学设计变革的基点

徐 建华, 糜 奕嫣
江苏苏州丝绸中等专业学校

摘要

学科关键能力是中职美术教学设计变革的基点，本文在对中职美术学科关键能力的内涵及构成要素的梳理和阐述基础上，提出展开“像美术家一样创作”大单元教学设计实践；关键能力培养的结果“逆向”为教学的起点；“问题”驱动知识技能转化为关键能力；改变中职美术教学强调“知识型”的现状为“能力型”教学，全面发展中职生美术学科关键能力。

关键词

关键能力；中职美术；逆向教学；大单元教学

参考

[1]徐朔. “关键能力”培养理念在德国的起源和发展[J].外国教育研究,2006（06）：67.

[2]尹少淳.美术学科核心素养的“前世今生”[N].中国美术报,2018 -8-13(020).