《机床电控与PLC》思政教学改革研究

闫 娓
黄河交通学院

摘要

教育体制改革对各专业的教学体系提出了全新的要求，必须得到广大教师的高度重视。为了提高教学效果，教师应在日常课程中适当整合思想政治因素，分析《机床电控与PLC》基本内容，规范课程教学，将思想政治教育内容融入课堂教学的各个领域，促进教学效果的提高。基于此，本文主要分析了高校《机床电控与PLC》课程的现状，探讨了高校《机床电控与PLC》课程中思想政治课整合的有效措施。

关键词

机床电控；PLC；思政教学；改革研究

参考

[1]刘佳,陈芳,曲冰洁,等. 《电气控制系统及应用》课程思政教学改革的研究与探索[J].中国设备工程,2021(15):220-221.

[2]王克勇.电气控制与PLC控制技术课程思政的探索与实践[J].包头职业技术学院学报,2020,21(1):71-73.

[3]张翠云,陈晶,聂虹.电气专业课程思政探索与实践——以 " 可编程控制器 " 课程为例[J].教育教学论坛,2020(44):223-224.

[4]吴佳楠. "电气控制与PLC技术"课程教学改革探索[J].2021(2015-35):106-106.

[5]宋莹莹. 电气控制与PLC技术课程教学改革的研究与实践[J]. 今天, 2020(15):1.