临床医学专业高等数学教学模式的现状分析及创新模式探讨

杨 淑平
中南大学

摘要

高等数学是大学生一门重要的公共基础课，也是学习的必要环节。社会快速发展需要临床医学专业的高等数学教学模式适应新的教育背景，也要适应全新的科技水平。本文从现有临床医学专业高等数学教学模式分析出发，总结了临床医学专业高等数学教学存在的问题，并提出了结合实践的教学模式，将医学模型融入到高等数学教学中，在现有的多种教学模型中取其精华，有针对性地对临床医学专业的高等数学教学模式进行创新。

关键词

临床医学；高等数学；教学模式

参考

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