幼儿园科学活动中的探究性学习策略分析

黄 君莹
深圳市南山区南方科技大学附属幼儿园

摘要

当前随着现代社会的不断发展和进步，企业之间的竞争愈演愈烈，在此过程中家长对于孩子的期望值逐渐增多，此时怎样通过科学的方式对孩子进行培养成为了当前我国教育行业中较为棘手的难题。为了满足实际教学需求教师应该从幼儿使其抓起，不断对教育工作投入较大的精力并且加大自身责任感，让每一位幼儿都可以在幼儿园内健康成长。基于此本文对幼儿园科学活动中的探究性学习策略作出了分析，主要从科学活动入手，对其作出探讨，确保教学的质量和效率，为其幼儿未来发展打下坚实基础，同时结合当前教育的实际需求，不断改变教学结构，优化内部需求，确保相关工作可以顺利实施。

关键词

幼儿园；科学活动；探究性学习；策略分析

参考

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