新冠疫情下中外合作项目中ESP课程学习效率提升途径探索与实践

龚 红燕, 宣 翠仙
金华职业技术学院

摘要

自新冠疫情出现以来，国内许多中外合作项目出现外教不能返校授课、学生无法与外教线下见面等情况，这对外方课程教学的顺利开展带来了很大的难度。线上课堂比例的剧增带来的教师教学短板暴露、学生线上线下课堂体验落差以及难以适应的快速转变的教学模式等问题均逐渐浮出水面。本文从教学硬软件优化，师生分层配对教学，高能力助教队伍构建，保质保量外方资源引进，开展线上线下“双教师课堂”的教学模式实践，以探索新冠疫情下中外合作项目中学生ESP课程学习效率提升途径。

关键词

新冠疫情；中外合作项目；ESP课程

参考

[1]徐娜娜.中外合作办学模式下学生管理的困境与突破[J].无锡职业技术学院学报,2020(09):10-13.

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[3]马建伟,吴林.基于ESP 教学的中外教师共同在线教学实践—以口腔解剖生理学教学为例[J].四川生理科学杂志,2020(42):465-468.