高职院校劳动教育路径探讨

刘 小毛
神木职业技术学院

摘要

在现代文明高度发展的今天，劳动教育在现代教育中的地位仍旧不可小觑。自二十世纪五十年代初，首次提出要关注学生的“德、智、体”教育之后，经过多方审议与修改，劳动教育已成为当代教育不可或缺的重要组成部分。高等职业教育旨在为社会培养并输送专职性人才，应当把劳动教育列为重中之重，并将劳动教育与实习实训相结合，让理论与实践并驾齐驱，打造综合素质过硬、具备吃苦耐劳精神的新时代技能型人才。然现代高职教育状况不容乐观，劳动教育过于形式化、学生实践能力匮乏、离职率偏高、社会竞争力大幅下降等一系列问题亟待解决。为了解决上述问题，本文从新时代劳动教育的目标内涵与实际要求出发，选择性地分析了目前存在于高职教育中的共性问题，并针对这些问题，从构建评价体系、建立健全实践平台、充实教学机制等方面入手，提出了相应的解决措施。

关键词

劳动教育；高职院校；价值

参考

[1]周扬帆,周婕.探究新时代高职院校强化劳动教育的途径[J].2021(2019-10):254-254.

[2]王新昊. 高职院校劳动教育实践路径探索[J].农家参谋,2020(23).