浅析以素质教育为目标的古代汉语言文学教育

李 一鸣
沈阳师范大学文学院

摘要

古代汉语作为一门年代久远、历史丰富的社会类学科，一直作为高等大学当中的一门基础课程，古代汉语课程的开设目的主要是通过传授古代汉语文化知识、传播古代中国传统文化的方式来让学生们更加了解传统的古代中国，在语言、文化、词汇上了解与学习古代中国时期的文化历史。在新时期的现代中国教育当中，教育主要倡导的是素质教育，在素质教育应用与普及的过程当中，虽然古代汉语言文学的改革与发展在全国获得了一定的成功，但作为一门传统课程，仍有许多方面需要更为系统的修改与更新，教育者应该通过更多途径与方式方法来让同学们对于古代汉语言文学的积极性与好奇心得到提高，使学生能够更加主动的学习古代汉语言文学，从而更好的提高教学质量、实现素质教育的初衷。因此，在古代汉语言文学教育的过程当中，还需要提高教学过程的实践性与功能性，从而更好的展现出我国素质教育的创新性。

关键词

素质教育；古代汉语言文学；优化教育

参考

[1]邵兴国.创造性思维[M].北京:中国和平出版社1996．

[2]郭锡良.古代汉语[M].天津:天津教育出版社1991.

[3]刘保今.古代汉语教学的十大记忆法[J].德州师专学报,1996(1).