地理教学中落实核心素养的实践与思考

刘 植
宝鸡文理学院地理与环境学院

摘要

以八年级学生为调查对象，以全面发展理论、终身学习理论、地理新课标理念为指导，从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个角度出发，采用问卷调查法来探究初中地理教学中学生核心素养的落实情况。结果表明，学生对于一些基础的地理观测、地理实验、地理调查技能的掌握不够熟练，相当比例的学生没有养成良好的地理学习方法和习惯，且地理审美情趣较弱，需要得到以核心素养为培养目标的中学地理教学的关注。

关键词

核心素养；地理学科；调查问卷；教学改革

参考

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