福柯规训理论下的监狱语言教育

刘 美兰, 林 育妍, 陈 舒晴
中国计量大学 人文与外语学院

摘要

福柯在《规训与惩罚》中创设性地提出了“规训”理念，并指出规训的基本方式、核心手段和机制。监狱作为承载、应用规训手段的代表场所，在日常对罪犯的教育中也使用了这种手段。其中，监狱语言教育作为教育的重要组成部分，帮助罪犯包括外籍犯和特定地区罪犯通过通用语言的学习，实现能较为畅通地和狱警等管理人员沟通交流。在这个过程中，语言教师和狱警通过建设话语权力构建语言课堂制度，打造与传统教育不同的监狱语言教育。

关键词

福柯；规训理论；监狱；语言教育

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