高职院校课程思政建设面临主要矛盾及解决对策研究

吕 荣娟, 张 佳兴
南通职业大学

摘要

高职院校课程思政建设和推进过程中遇到诸多矛盾，找准和解决主要矛盾成为高职院校课程思政建设当务之急。解决课程思政建设面临主要矛盾，高职院校必须抓住课程思政主体教师素质现状和课程思政建设对教师素质要求差距这个主要矛盾，解决这个主意矛盾，学校一方面要通过价值引导和激励机制调动教师课程思政建设的积极性和主动性，另一方面学校要为教师课程思政能力提高提供条件和帮助。

关键词

课程思政；主要矛盾；对策

参考

[1]赵鹤玲.新时代高校“课程思政”建设现状及对策分析[J].湖北师范大学学报(社会科学版),2020,40(01).

[2]李兵,王佳莉,聂东光,李滨.课程思政视域下师德师风建设五维路径探究[J].职业技术,2021(7).