基于英语学科核心素养的大单元教学设计

曲 红梅
乳山市白沙滩镇中心学校

摘要

在英语中，采用大单元教学设计，可有效确保学生更加高效地学习到英语知识的同时，培养出他们的核心素养。基于此，从把握大单元整体内容、根据学生特点设置大单元教学目标、确立核心素养为大单元设计的落脚点、巧创情境吸引学生兴趣、突出学生的主体地位来进行教学设计。旨为在核心素养背景下更有效地开展英语学科大单元教学设计提供一条有效的参考路径，促进学生英语水平的提高和核心素养的形成。

关键词

英语学科；大单元教学设计；核心素养

参考

[1]魏惠.谈谈指向核心素养的英语单元教学目标设计的几个问题[J].江苏教育,2021(37):6.

[2]盛春花.英语核心素养视域下阅读教学第二课时方法举隅[J].山东教育,2020(29):3.