基于CDIO+PBL理念的人体形态学课程思政KPC教学模式的应用研究

史 敏, 张 露, 毕 芳芳, 李 倩, 魏 琪
西安培华学院

摘要

医学教育培养的是与人类性命攸关的医疗卫生人才，因而在培养医学生医术的同时，更应突出“德”的价值引导作用。基于CDIO+PBL教育理念下,把立德树人作为中心环节，以课程落实人才培养目标，以KPC教育模式为主线，从专业知识、临床实践、医学人文三方面构建三位一体的人体形态学“课程思政”教学模式。将课程育人元素悄无声息地融入到课程教学全过程中，让课堂教学不是简单地传递知识，而是实现知识、能力和素质的综合。

关键词

立德树人；CDIO；PBL；课程思政

参考

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