运用词块教学法提高高中生英语写作能力的研究

贺 建霞
北京八中乌兰察布分校

摘要

词块(chunks of language)是具有特定内涵的、以一种约定俗成的方式存在、在意义及运用方面有着一定衍生能力的词汇组合。积累并掌握丰富的词块,对于学生的语言创作、表达的灵活性与流畅性有着非常重要的作用。写作在高中英语教学中的重要性越来越明显,要求也逐步提高,这就需要英语教师探索出具有科学性和操作性的教学方式。词块(chunks of language)是具有特定内涵的、以一种约定俗成的方式存在、在意义及运用方面有着一定衍生能力的词汇组合。英语是高中教学中十分重要的一门课程，英语写作则是英语教学中的重点内容,对高中生英语整体水平的提高有着非常重要的作用。当前高中英语写作教学过程中，为能使其教学质量及教学水平得到有效提高，科学合理地教学方法的运用，其中应用较为广泛的是词块教学策略。借此，文章就英语写作中的词块教学展开以下几点探讨。

关键词

词块；高中；英语；写作；能力；提升

参考

[1]娄兵兵.词块教学法在高中英语写作教学中的应用——以读促写模式[J].现代交际，2018(22):166-167.

[2]李梦骁.刘永兵.评价理论视域下中外学者期刊论文评论结果语步词块比较研究[J].外语与外语教学,2017年05期.