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对口单招数学教学中培养数学思维能力的实践研究

李 俊杰
衡阳市铁路运输职业学校

摘要


随着升学政策的调整,对口单招的规模逐渐扩大,为职业学校、普通高校间架起输送人才的桥梁,为中考未能达到普高分数的学生提供一条通往各大高校的道路,同时也为已经进入中职院校后逐渐成长、进步的优秀学生提供发展的平台、空间。对口单招的学生已经逐渐适应中考失利的失败教训,求知欲望强烈,主动性较强。因此教师应该在日常教学中培养学生的思维能力。

关键词


对口单招;学生;思维能力;数学

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参考


[1]尤青,周定晖.本科院校对口单招学生存在的学习问题分析[J].淮阴工学院学报,2019,2004:81-84.

[2]唐小林.对口单招数学学习现状研究及相应对策[J].才智,2018,29:102.

[3]王咏芳.生源多样化背景下运用一题多解培养学生数学思维能力[J].职业技术,2017,1610:69-71.


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