中职校教学工作诊断与改进工作难题与对策研究

罗 高美
上海港湾学校

摘要

中职校在开展教学工作诊断与改进中，要求发挥教育质量保证的主体作用，实现自我承担质量保证主题责任，建立8字型质量改进螺旋，优化和构建制度体系、文化体系“双引擎”。同时也面临着“内生动力”观念产生与领会、适应“三全原则”要求落实和“大数据”信息平台研发完善等诸多实际难题。面对实际难题，中职校在管理上寻找切入基点、依归上打造两链螺旋、实施上发挥全员作用、技术上研发数据平台、共建上实践协作机制等对策建议，将促进中职校教学诊断与改进工作的顺利开展。

关键词

中职校；诊断与改进；难题；对策

参考

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