四年级学生语文阅读能力影响因素探析

李 群红
鹰潭师范附属小学

摘要

为了更好地提高对小学生阅读能力的培养，提高阅读效率，形成良好的学习习惯，教育部开始重视学校和教师对于学生语文阅读能力的培养。本文通过对影响学生语文阅读能力的因素进行分析，发现问题，提出培养目标，提出培养学生阅读能力的优化策略，以改变教学现状。

关键词

四年级语文；阅读能力；影响因素

参考

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