如何完善课堂教学质量评估提高教学质量

王 一
泉州轻工职业学院

摘要

在我国教育事业不断发展和变革的趋势下，完善课堂教学质量评估对于提高教学质量、推动学生健康发展、提升教师专业水平、业务能力和职业素养具有积极作用。评估教师课堂教学质量是提升专科院校综合办学水平的有效途径，当前专科院校教师课堂教学质量评估还存在一些有待完善之处，要通过建立健全相关制度、优化评估体系、创新评估方法等方式改善不足之处，提高教学质量，充分发挥课堂教学质量评估的作用。

关键词

课堂教学质量；评估研究；完善策略

参考

[1]刘洁,陈怀楚.大学院校课堂教学质量评估工作的新探索[J].高等理科教育,2016(2):4.

[2]岳红霞.新课程背景下课堂教学评价的方法研究[A]. 《教师教学能力发展研究》总课题组. 《教师教学能力发展研究》科研成果集（第十二卷）[C].: 《教师教学能力发展研究》总课题组,2017:1524-1527.

[3]伍飞.院校课堂教学质量评估方法研究[A].北京中外软信息技术研究院.第三届世纪之星创新教育论坛论文集[C].北京中外软信息技术研究院:北京中外软信息技术研究院,2016:50.

[4]尚龙安,任红.当前高校课堂教学质量评估过程遇到的问题及对策[A].Information Engineering Research Institute.Pro-ceedings of 2013 International Conference on Educationand Educational Research(EER 2013)Volume 2[C].Informa-tion Engineering Research Institute:Information EngineeringResearch Institute,2013:533-536.

[5]简明.高校课堂教学质量评估模型研究[A].中国质量管理协会.中国质协2001年学术年会暨第二届中美质量管理交流研讨会论文集[ C ] . 中国质量管理协会: 中国质量协会, 2 0 0 1 :128+130+132+134+136.