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基于工匠精神培养的中职教育教学思考

刘 立香
山东省日照市农业学校

摘要


近年来,工匠精神融入人才培养模式是满足社会客观发展的需求,同时中职教育教学改革的必然趋势。习近平总书记在十九大报告中明确提出:要继续弘扬与发展工匠精神,注重技能型以及知识型人才的培养。由此可见,工匠精神在中高职院校人才培养模式中融入与渗透,具有十分显著的价值与意义。本文主要对工匠精神的涵盖内容进行分析,进而结合工匠精神的融入研究,提出中职院校教学改革的策略,希望给相关人员提供参考意见。

关键词


工匠精神;人才培养模式;中职院校

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参考


[1]黄莹.工匠精神培养与中职院校思政教育的深度融合探讨[J].现代职业教育,2021(34):184-185.

[2]吕晶.工匠精神培养与中职思政教育的有效融合研究[J].中外交流,2021,28(3):502.

[3]周怡宏,沈明泓,曹照洁.中职学校学前教育专业学生工匠精神的培养路径[J].教育科学论坛,2021(9):25-29.


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