混合式教学及其在数学分析课程中的应用

方 春华, 黎 丽梅
湖南理工学院

摘要

在计算机等互联网产品的兴起之下，我国开始逐渐进入“互联网+”的时代，各种新新产业开始盛行。在这种条件之下，我国的教育行业也受到了一定的冲击，传统的教学方式因其局限性已经无法满足学生们的上课需求，在这种情形之下，混合式教学模式开始成为了广大师生们首选的教学模式。基于此，本文在当前时代背景下对数学分析课程构建混合式教学模式进行不断的探索。基于时代的不断发展，该领域的思想和应用技术将不断升级，因此教学模式也需要根据时代发展的特点进行改变和更新。而目前，只有少数课程采用混合式教学模式，在不断更新教学理念和最新技术的基础上，预计后续研究的重点将是混合教学模式的全面应用与发展。

关键词

混合式教学；数学分析课程；应用

参考

[1]熊敏,彭霞,李有慧.混合式教学模式在高职数学课程教学中的应用研究——以成都航空职业技术学院《高等数学》课程教学为例[J].成都航空职业技术学院学报,2021,37(2):31-33,59.

[2]韩领兄.混合式教学及其在数学分析课程中的应用[J].科技资讯,2018,16(21):159-160.