基于课业减负的中学生音乐审美鉴赏力培养研究

李 艳燕¹, 潘 斌军², 陈 新亮²
1、河北北方学院艺术学院
2、河北北方学院文学院

摘要

音乐鉴赏作为音乐教学的重要组成部分，对中学生鉴赏能力的培养具有重要意义。当前，中学生的音乐教育主要是关于训练歌唱技巧，关于鉴赏力的课程较少，对于促进中学生的审美鉴赏力具有阻碍，因此，学校应当设置关于审美鉴赏力的课程，增强学生的审美意识。本文通过对中学生培养音乐鉴赏能力的意义及其课程存在的问题进行分析，并提出了相关培养措施。

关键词

中学生；音乐审美；鉴赏力培养

参考

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