新时代高校公共英语拓展课的改革探索——以《中国文化》课程为例

殷 磊
兰州大学外语学院

摘要

在后疫情的新时代背景下，以及新文科理念的引领下，我国高校公共英语教学将迎来全面深化改革，着力培养复合型外语人才，服务于国家的外向型发展战略。公共英语拓展课作为大学英语提高阶段的选修课，被认为是公共英语教学改革的先头兵，本文将以《中国文化》英文课程的实践教学为例，探索公共英语拓展课在识别学生需求、重构教学材料、更新教学方法与模式等方面的改革。

关键词

公共英语拓展课改革；中国文化；学生需求；教学材料；教学方法与模式

参考

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