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基于“OBE”理念的室内设计课程进阶式实训教学改革探讨

褚 艳萍
青岛恒星科技学院

摘要


近年来,国家高度重视职业技能人才的培养,重视人才的应用能力的训练。室内设计课程作为一门理实结合,且以实际应用能力为导向的课程,实训教学在其教学体系中显得格外重要。“OBE”理念是以“学生中心、产出导向、持续改进”为核心的教育理念与“进阶式”的“立足基础知识、面向生活实践、培育关键能力”的理念不谋而合,具有极大的契合性。

关键词


“OBE”理念;进阶式;实训教学;改革

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参考


[1]刘宁,王晓典.论成果导向教育理念的学生学习成效多元评量[J].黑龙江高教研究,2016(12).

[2]汪静.德国职业教育行动导向教学模式研究[J].职业教育研究,2017(3).

[3]何静,翟树芹,牛玉清. 基于 DQP 成果导向的工商企 业管理专业人才培养模式的探索与实践[J].职业技术,2017,16(4).


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