课程思政视域下高职英语教学与创新教育融合探究

姚 占丽
海南外国语职业学院

摘要

2019年，中共中央、国务院印发《国家职业教育改革方案》提出职业教育改革新举措。随着高职英语教学与创新教育融合发展，高职院校在优化高职英语教学质量、提升学习效率、提高学生创新能力等方面成效显著，但仍存在“应试教育”理念根深蒂固、教育资源失衡、教学模式滞后等问题。基于此，文章结合当下课程思政新要求，对高职英语教学与创新教育融合进行探究，为职业院校英语教育提供新途径。

关键词

课程思政；高职英语教学；创新教育；融合教育

参考

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