中职“幼儿园教育活动设计与指导”课程思政建设路径探索

李 禹欧
沈阳市外事服务学校

摘要

新时代教育理念的创新与转变以及教育体制改革下，课程思政在中职院校教学中得到广泛的推行，尤其在三全育人理念的大力推行下要求中职院校必须重视课程思政建设，教师在进行教学活动中也必须要能够加强课程思政的建设，除要为学生讲授专业知识外，还需重点培养学生诚实守信的道德素养、实践创新、求真务实的精神品质，要能够实现专业课知识中思政元素的深入挖掘，实现思政与专业课的深度融合，从而建立课程思政教育新途径。本篇文章首先阐述中职“幼儿园教育活动设计与指导”课程思政建设的价值意义，再分析当前中职“幼儿园教育活动设计与指导”课程思政建设的现状及存在的问题，最后提出几点中职“幼儿园教育活动设计与指导”课程思政建设路径的建议，以期能够为完善中职“幼儿园教育活动设计与指导”课程思政建设和提高其教学质量提供一点借鉴。

关键词

中职教育；幼儿园教育活动设计与指导；课程思政；建设路径

参考

[1]黄桃.高职"幼儿园教育活动设计与指导"课程思政建设路径探索[J].文教资料,2020,39(29):95-97.

[2]曾昵.传统文化融入学前教育课程思政建设的教学实践研究——以 " 幼儿园教育活动设计与指导 " 为例[J].科教文汇,2021,39(35):128-130.