团队氛围对学生共同创造力的培养——以STEAM理念下的音乐教育为例

李 雨蓉, 杨 莹, 王 欣, 王 延松
西安音乐学院

摘要

STEAM理念在全国范围内掀起了教育改革的浪潮。2019年在对高素质、高质量创新人才的培养需求，以及增加对应用型、综合型、技术技能型人才培养的比重下。国内也逐步关注起来STEAM教育理念的发展现状与实际效果并不断将STEAM教育理念和教育宗旨与各个学科相融合。通过在STEAM理念教育中引入共同创新方法是支持教育的一种方式。通过STEAML理念发现学生在协作活动中的团协作能力对他们有着很大的影响。

关键词

团队氛围；共同创造力；STEAM理念；音乐教育

参考

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