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人工智能背景下英语学科的生态教学模式构建

王 静
武汉工程科技学院

摘要


在人工智能技术出现之前,人们只使用理论知识、经验和假设来研究和分析样本数据。人工智能技术的出现,能对学习者在互联网上留下的学习档案进行深度挖掘,整合数据以建立学习者模型。本文通过对人工智能教育领域的发展,以及现今英语教学领域存在的问题分析,发现人工智能技术可以结合学生的基本信息(性别、年龄、学习水平、认知能力)与各种文件(学习、社交文件等),并细化学习者的类型,以便为建立个性化的英语学科教学模式奠定坚实的技术基础。

关键词


人工智能;英语教学;生态教学模式;数据收集

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