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高职校思政教育评价标准构建研究

吕 政
江苏联合职业技术学院连云港中医药分院

摘要


高职校的思政教育评价标准构建,包括横向与纵向多方位、针对性、系统性的评价。横向上,包括对教师的教学评价、对学生的评价,学校对实习或见习单位的实践教学评价、用人单位对学生的评价、家长对学校及学生的评价、社会对教学成效和学生的评价等。纵向上,包括过程评价、成效评价,校内评价、校外评价等。

关键词


高职校;思政教育;评价标准;构建

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参考


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