视唱练耳在音乐教学中的应用探究

田 颖
陕西艺术职业学院

摘要

视唱练耳是对学习音乐的基础，可以系统的学习音乐专业技能，培养学生音乐专业能力，在音乐教学中，通过视唱练耳来让人们感知与理解音乐，激发学生学习音乐的兴趣。本文首先就视唱练耳进行概述，讲述了视唱练耳在音乐教学中起到的作用，分析了视唱练耳在音乐教学中的不足，并详细地介绍视唱练耳在音乐教学中的应用。本文主要列举了高职院校进行视唱练耳音乐教学中的应用探究，高职院校想要培养学生的音乐创造力、音乐表现力、音乐感受力，就应该对学生的视唱与练耳能力进行培养，极大程度上提高了学生对音乐学习的自觉性，还可以对学生的音乐思维进行训练。因此，就视唱练耳在音乐教学中的应用进行了分析与探究。

关键词

视唱练耳；音乐教学；应用探究；高职

参考

[1]冯邑.浅谈视唱练耳在音乐教学中的应用方法及优化策略[J].艺术评鉴,2019(12):95-97.

[2]陈姝洋.试论视唱练耳在音乐教学中的应用方法及优化策略[J].经贸实践,2018(05):339.

[3]赵一鸣.关于音乐教学中视唱练耳的应用分析[J].北方音乐,2018,38(03):209.

[4]洪雪.视唱练耳在音乐教学中的应用探究[J].参花(下),2018(01):117.

[5]于丹阳.视唱练耳在音乐教学中的应用[J].新课程(下),2016(01):79.