基于职业能力培养的通信工程专业教学改革
摘要
人才职业能力和创新能力的培养是现今教学改革中的一个重点问题,同时也是高素质人才培养的主要指标之一。本文结合通信工程专业的课程设置、课程改革等方面提出了教学改革的思路与措施,人才职业能力的培养规划及具体措施,并对通信专业人才的培养目标进行了全面的分析,这对提高学生的综合素质和适应能力也起着十分重要的作用。
关键词
职业能力;通信工程专业;教学改革
全文:
PDF参考
[1]黄艳华,王碧芳,朱里奇.基于职业能力培养的通信工程专业教学改革[J].职业技术,2019(5):2.
[2]周桃云,梁平元,肖琴琴.以应用能力培养为导向的通信工程专业核心课程群的建设[J].新教育时代电子杂志(教师版),2018(24):297.
[3]谢文娣,赵玉荣,姚玲,等.以职业能力为导向的通信工程模块化教学研究——以安徽新华学院为例[J].产业与科技论坛,2020,19(4):202-203.
[4]蔡程程,冯娜.浅谈以职业技能为导向的通信技术专业人才培养模式创新[J].通讯世界,2018(21):343-344.
[5]童峥嵘,马秀荣,宫铭举,等.应用型通信工程专业工程实践教学环节的实现[J].中国现代教育装备,2019(7):64-65,68.
[6]蔡卫平,马永军.基于职业能力的高职通信类专业课程体系改革探索[J].教育教学论坛,2019(29):203-204.
[7]邱文成.基于应用型通信工程专业实践教学体系构建的分析[J].通讯世界,2018(19):171-172.
[8]邱银安,杨伟丰,邹豪杰,等.通信工程专业教学模式改革[J].湖南冶金职业技术学院学报,2019,09(2):24-26.
[9]李祖贺,田二林,王凤琴.地方本科院校通信工程专业实践教学困境分析[J].中国电力教育,2019(29):79-80.
[10]戴桂平.CDIO理念下通信专业“五位一体”创新型实践教学体系的构建[J].江苏经贸职业技术学院学报,2018(3):87-89.
Refbacks
- 当前没有refback。