“双减”“双增”政策下少儿舞蹈融入小学课后延时服务的路径探究

常 丽萍
阜阳幼儿师范高等专科学校

摘要

本文通过对当前阜阳地区小学课后延时服务开设少儿舞蹈教育课程的现状进行分析，发现我国目前对此问题的关注还很少,还没有系统的研究成果。通过对知网现有文献资料进行查阅和梳理,在相关文献资料及政策的分析基础上,对当前课后延时服务的状况进行描述。首先提出少儿舞蹈融入小学课后延时服务的价值，对课后延时服务开设的整体现状进行分析，发现校内课后延时服务普遍存在的管理问题和有关的保障措施问题；最后,提出课后延时服务有效落实的对策，期望相关部门完善相关制度,加强监督管理和问责体系建设,以保障小学生校内课后延时服务的发展和质量的提升。

关键词

课后延时服务；少儿舞蹈；现状；对策

参考

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