首页出版说明中文期刊中文图书环宇英文官网付款页面

面向艾滋病儿童群体的动画设计初探

白 继超
哈尔滨师范大学 传媒学院

摘要


受艾滋病影响的儿童群体获得社会关注的热度极为有限,艾滋病的污名化导致儿童群体在学习和生活中被排挤被孤立,心理问题日渐显著。寻找到有效关爱艾滋病儿童群体的方式,使他们融入到非歧视的环境中就显得十分重要。本文以帮助受艾滋病影响的儿童消除社会歧视、促进情感交流为目的,对面向艾滋病儿童群体的动画设计进行探究,通过讨论基于艾滋病儿童群体的动画设计原则,最终得出融入情感化设计的整体策略。

关键词


艾滋病儿童;情感;动画

全文:

PDF


参考


[1]贺万静.蔡云.黄琮受.艾滋病影响儿童研究现状[J].现代养生,2019(18):82-83.

[2]王丽艳.秦倩倩.丁正伟.蔡畅.崔岩.中国报告15岁以下儿童艾滋病病例流行特征分析[J].疾病监测,2017,32(03):227-231.

[3]张庆.浅析动画专业教学介入儿童教育的可行性[J].教育界,2020(26):56-57.

[4]白继超.启蒙教育视角下的戏剧艺术教学探究[J].剧作家,2021(4):135.

[5]彭程.动画片对儿童发展的影响[J].科学与财富,2015,7(Z2):718.

[6]刘若麟.浅谈影视动画中的角色设计与情感表达[J].文艺生活·下旬刊,2018(9):173.

[7]陈琳.浅谈动画创作中角色造型设计的符号化特征[J].黄河之声,2012(9):79.

[8]龙丹妍.陈芷晴.魏沁洁.吴书琴.动画造型符号在自闭症儿童干预性治疗中的研究[J].包装世界,2018(03):96-100.104.


Refbacks

  • 当前没有refback。