首页出版说明中文期刊中文图书环宇英文官网付款页面工作人员查询

面向艾滋病儿童群体的动画设计初探

白 继超
哈尔滨师范大学 传媒学院

摘要


受艾滋病影响的儿童群体获得社会关注的热度极为有限,艾滋病的污名化导致儿童群体在学习和生活中被排挤被孤立,心理问题日渐显著。寻找到有效关爱艾滋病儿童群体的方式,使他们融入到非歧视的环境中就显得十分重要。本文以帮助受艾滋病影响的儿童消除社会歧视、促进情感交流为目的,对面向艾滋病儿童群体的动画设计进行探究,通过讨论基于艾滋病儿童群体的动画设计原则,最终得出融入情感化设计的整体策略。

关键词


艾滋病儿童;情感;动画

全文:

PDF

收录数据库


参考


[1]贺万静.蔡云.黄琮受.艾滋病影响儿童研究现状[J].现代养生,2019(18):82-83.

[2]王丽艳.秦倩倩.丁正伟.蔡畅.崔岩.中国报告15岁以下儿童艾滋病病例流行特征分析[J].疾病监测,2017,32(03):227-231.

[3]张庆.浅析动画专业教学介入儿童教育的可行性[J].教育界,2020(26):56-57.

[4]白继超.启蒙教育视角下的戏剧艺术教学探究[J].剧作家,2021(4):135.

[5]彭程.动画片对儿童发展的影响[J].科学与财富,2015,7(Z2):718.

[6]刘若麟.浅谈影视动画中的角色设计与情感表达[J].文艺生活·下旬刊,2018(9):173.

[7]陈琳.浅谈动画创作中角色造型设计的符号化特征[J].黄河之声,2012(9):79.

[8]龙丹妍.陈芷晴.魏沁洁.吴书琴.动画造型符号在自闭症儿童干预性治疗中的研究[J].包装世界,2018(03):96-100.104.


Refbacks

  • 当前没有refback。