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基于“课程思政”导向下表演艺术专业钢琴教学改革的方向和策略

于 芳
酒泉职业技术学院

摘要


为解决当前表演艺术专业人才培养工作存在的不足，本文立足“课程思政”视角下，分析表演艺术专业钢琴教学自身存在的育人功能，并阐述思政与钢琴教学融合的现实意义，具体提出表演艺术专业钢琴教学改革的方法和策略，对构建全新的育人模式提供参考，以期提升高校表演艺术专业人才的培养质量。

关键词


"课程思政";表演艺术专业;钢琴教学;改革方向



参考


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