高职院校公选日语学习动机调查及教学策略初探——以南充文化旅游职业学院为例
摘要
高职院校日语公选课在教学目标、对象和内容等方面都与专业日语存在很大差异。南充文化旅游职业学院日语公选课，授课对象绝大部分是日语零基础的学生，总课时为32课时。过半学生希望在日语选修课的学习中能够为今后就业提供帮助，并有继续学习意愿。本文试以南充文化旅游职业学院为例，研究旅游类院校日语选修课的授课方向，以期待为旅游类院校提高人才培养质量，增强毕业生竞争力提供些许参考。
关键词
高职院校;公选日语;动机;教学策略;趣味教学法
参考
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