中华优秀传统文化教育在高校的实践研究——以河北省部分高校为例
摘要
通过在河北省12所高校进行实践调研发现，当前中华优秀传统文化教育在高校的实践存在着以下的困境：教育实践活动与教育主体意识的交互的忽视、直接经验教学与间接经验教育的脱节、学校组织和气氛育人作用的缺位。本文针对当前中华优秀传统文化教育实践的困境提出相关建议，进一步提高我国高校优秀传统文化教育的效果，塑造大学生的家国情怀、社会关爱和崇高的人格修养。
关键词
中华优秀传统文化教育 文化自信 价值判断
参考
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