游戏教学法在小学语文教学中的应用

摘要

游戏教学法符合学生的性格与行为特点，与小学语文教学的各种课型以及环节适用性都非常强，能够调动学生好奇、参与、模仿、互动等自主探索行为。本文主要采用文献研究法、案例分析法以及实践教学研究法，从角色扮演、小组竞赛、手动操作、创意造型、教学实验五个方面，探析了游戏教学法在小学语文教学中的具体应用路径，以期能够为广大语文教育工作者提升教学水准带来可靠的借鉴与依据，从而做好学生兴趣、智力、技能和情感态度的培育工作。