《文学概论》课程 融入”课程思政”元素的实践探索
摘要
本文在课程思政观念下,从《文学概论》的教学理念出发,探讨了在新课程理念下如何进行教学的变革,它不仅仅包括教师、 教材、教学方法等,更是教师与教材、教材与实际生活相互结合、教学内容与服务地方、传播传统文化的过程。只有做到过程性、当权性和互动性三者有机结合,我们的德育工作就可以更好地达到”以德为本”的教育目的,从而反映出”思政”的教育效果。
关键词
《文学概论》;课程思政;思政教育
参考
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