“课程思政”理念下高校学生管理模式优化研究

摘要

目前大学的思想政治教育工作仍然是以老师为主，工作模式单一，教学流程老套，无法全面覆盖每个人。教学内容往往是为了完成教学任务，其目的和意义不能够得到具体落实，也无法准确地判断学生接受的程度，以及学生对知识的掌握程度。总体来说，忽略了学生个体的不同层次，无法达到课程的主要目标。因此，高校要抓住新时期发展的契机，把思政教育和学生管理相结合，构建新一代思政教育和学生管理模式，以适应新时期高等教育的需要，为当代大学生实现德智体美劳全面发展提供了有力的保证。