《集成电路工艺》课程中开展思政教育的探讨

摘要

实施课程思政，目的就是要寓价值观引导于知识传授和能力培养之中，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观。本文以《集成电路工艺》课程为例，结合教学内容充分挖掘思政元素，并在课程教学过程中将其融入学科专业知识中，潜移默化的引导学生形成专业荣誉感、职业使命感，同时培养学生的爱国主义和科技创新能力，实现专业知识教育中全程育人，全面提升人才培养质量，落实立德树人的根本任务。