课程思政融入大学物理教学的调查与分析

摘要

高校物理学教学的道路自信、理论自信、体制自信和人文自信是做好思政工作的重要前提条件，可通过回溯物理学历史、挖掘物 理知识中的人文与哲学等方法，开展大学物理课程思政素材的挖掘和研究。按照思政建设的整体指导思想，结合课程特点，从思政库建设 入手开启了“大学物理”课程的课程思政建设工作。基于此，本文主要探讨了课程思政融入大学物理教学。