新冠疫情期间小学生的心理健康状况及应对策略

摘要

在新型冠状病毒肺炎疫情防控的严峻形势下，全面加强小学生的卫生与健康工作，尤其重视和关注疫情当下小学生心理健康防护 工作。学校作为服务学生身心健康的场所，必须要有良好的卫生健康管理体系才能够在最大程度上保障师生的身心健康，提高自我防护新 冠病毒的意识和能力，引导学生积极参加运动，增强身体素质的同时，也增强学生的心理承受能力。基于此，本文分析新冠疫情期间小学 生的心理健康状况基础上，提出相应的应对策略。