首页出版说明中文期刊中文图书环宇英文官网付款页面

浅析人工智能与多媒体辅助教学的变革与挑战

勇 刘
岭南师范学院

摘要


本文探讨了多媒体技术和人工智能在教育中的应用,同时,文章也警示了过于强调科技辅助教学可能引发的问题,包括对学习内容选择的担忧、教学活动的趋同化、真实互动的缺失,以及碎片化知识的可能性。最后,文章强调了教育的多面性和全面性,提醒我们教师仍然需要发挥智慧,以确保学生获得全面的学习体验。

关键词


教育技术; 多媒体辅助教学; 教学反思



参考


杨绪辉.从教学样式到学习范式:人工智能环境下学习的通用设计转化[J].中国电化教育, 2021(4):8.

班启敏吴雯胡文心林晖郑巍贺樑.基于学习者知识和性格的个性化课程推荐[J].华东师范大学学报:自然科学版, 2022(6):87-101.

张珊.师生情感的缺失与重构:后疫情时代双线教学的重要议题[J].教育探索, 2021.


Refbacks

  • 当前没有refback。