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创新与创业管理在线课程有效性评价的实证研究

Shuang 张 Zhang1, 娇娇 曹2, 波 赵3
1、南京邮电大学
2、河海大学公共管理学院
3、南京邮电大学管理学院

摘要


随着近年高校创新与创业在线教育的日益兴起，如何提升在线课程的效率，使其发挥有效作用，成为学者们关注的焦点。文章以创新与创业管理类在线课程为例，采用德尔菲法，确定在线课程有效性的关键影响因素，并对各因素之间的关系以及课程满意度进行问卷调查与统计分析，结果显示：教学设计与组织、教学意识、学习氛围、认知意识、社会作用两两之间具有显著正向关系；创新与创业管理在线课程总体有效性较高，但未显著提高学生实际运用知识的能力，培养学生主动思考的积极性。最后提出了在线课程建设的改进意见。

关键词


创业管理；在线课程；有效性



参考


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