职业英语口语网络课程设计

关 雨怡
武汉东湖学院

摘要

以J. S.布鲁纳的认知发现学习理论为基础，结合民航运输英语口语网络课程的教学实践，设定民航运输英
语口语网络课程的设计原则，并对教学目标、教学内容模块和学习任务实施进行分析。作为传统课堂的延伸和补充，
职业英语网络课程在培养学生在实际职场环境中的真实交际语言能力方面起到了积极作用。

关键词

发现学习；网络课程；职业英语

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