首页出版说明中文期刊中文图书环宇英文官网付款页面

高校法语专业学生文化自信提升策略

杨 睿姝
武汉东湖学院

摘要


在全球化的大环境下,中国的文化正面临着来自不同国家的各种文化的挑战和威胁,这些都会对中国文化
的传承和传承产生巨大的冲击。“文化自信”是中国人对自己的文化价值观的坚定信念,也是中华文化走向世界的一
个重要基石。文章首先从法语教育的角度,阐述了法语专业学生文化自信的重要意义,并对如何培养法语专业学生
的文化自信问题进行了深入的探讨,并着重阐述了大学法语教育中培养学生文化自信的对策和途径(如:积极开展
法语教材改革,鼓励教师发挥好引导作用)。

关键词


外语教育;高校法语教学;文化自信;中华民族优秀传统文化

全文:

PDF


参考


[1] 杨选 . 第二外语法语课程思政策略研究 [J]. 汉江师

范学院学报,2021,41(01):140-144.

[2] 赵静利 . 探索法语教学法 促进跨文化交流——

评《法语作为外语和第二语言的教学法研究》[J]. 山西财

经大学学报,2021,43(02):131.

[3] 张薇 . 课程思政视域下高级法语教学实践与探索

[J]. 现代商贸工业,2021,42(06):34-36.

[4] 张万方 . 大学生文化自信教育的实施路径探析 [J].

淮阴工学院学报,2020,29(04):92-96.

[5] 杨选 . 第二外语法语课程思政策略研究 [J]. 汉江师

范 学 院 学 报 .2021,(1).140-144.DOI:10.19575/j.cnki.

cn42-1892/g4.2021.01.025.

[6] 张薇 . 课程思政视域下高级法语教学实践与探

索 [J]. 现 代 商 贸 工 业 .2021,(6).34-36.DOI:10.19311/

j.cnki.1672-3198.2021.06.016.

[7] 张万方 . 大学生文化自信教育的实施路径探析 [J].

淮阴工学院学报 .2020,(4).92-96.

[8] 赵静利 . 探索法语教学法 促进跨文化交流——

评《法语作为外语和第二语言的教学法研究》[J]. 山西财

经大学学报 .2021,(2). 后插 5.

[9] 刘 余 梅 .“一 带 一 路 ” 背 景 下 大 学 英 语 教 学 中

学生跨文化交际能力培养策略探究 [J]. 科教导刊 .2018,

(31).102-103.

[10] 胡颖 .“一带一路”背景下大学生跨文化交际能

力培养研究 [J]. 教育现代化 .2018,(35).190-191.

[11] 段胜峰,彭丽芳 .“一带一路”背景下国际化人

才培养路径 [J]. 长沙理工大学学报(社会科学版).2016,

(1).103-107.

[12] 苏瑾 . 中国大学生跨文化交际能力现状及外语

类 高 校 复 合 型 人 才 培 养 对 策 研 究 [J]. 智 库 时 代 .2018,

(37).237-238.

[13] 吕雪姣 . 高考法语(全国卷)阅读测试任务特征

历时研究——以 2011— 2020 年为例 [J]. 外语测试与教学,

2022(02):49-56.

[14] 石慧 . 课程思政视角下大学法语教学改革探索与

实践——以太原科技大学法语教学改革为例 [J]. 教育观

察,2022,11(07):39-42.


Refbacks

  • 当前没有refback。