对分课堂在高职英语教学中的实践

李 怡燕
兰州现代职业学院财经商贸学院

摘要

复旦大学张学新教授于2014年推出的一种全新的教学方式，即对分课堂，采用该方法进行高职英语教学时
发现：对分课堂在培养学生的学习积极性、提高学习效率等各环节上均有显著的提高。究其原因，在于对分课堂实
施了以学生为中心来展开课堂教学，但在实现对分课堂教学过程中还要注意培养学生的语言学习策略。

关键词

对分课堂；高职英语；实践研究

参考

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