首页出版说明中文期刊中文图书环宇英文官网付款页面

大班幼儿戏剧主题题材教育探索

梁  欢
南京市石鼓路小学附属幼儿园

摘要


随着幼儿戏剧教育深入各个园所,戏剧的教育价值也受到了大家的广泛关注和重视。幼儿戏剧主题活动需
要通过选择主题题材、各类区域项目活动、创作剧本、制作服装道具、幼儿排练以及演出等多个环节和流程,能够
综合促进幼儿情感、认知、审美、创造、表现等多方面的发展。幼儿在戏剧主题中深入学习,可以获得学习习惯、
人际交往、情绪情感等综合素质的发展。在这些众多的环节和流程里,起到关键引领作用的是“主题题材的选择”,
一个深受幼儿喜爱且有价值的“戏剧主题题材”是戏剧成功开展的基石。

关键词


发展适宜性;大班幼儿;戏剧主题

全文:

PDF


参考


[1] 李季湄,冯晓霞 .3-6 岁儿童学习与发展指南 [M].

北京:人民教育出版社,2013

[2] 张金梅 . 幼儿园戏剧综合课程研究 [M]. 南京:江苏

教育出版社,2005

[3] 周玲霞,张赤华 . 幼儿园创造性戏剧活动 [M]. 南

京:南京师范大学出版社,2016

[4] 宗珣,王蓉 . 走向儿童立场的幼儿戏剧活动——

基于主题的幼儿园大班戏剧活动实践研究 [J]. 安徽教育科

研,2021(16):100-101.

[5] 余芊 . 戏剧教学策略促进大班幼儿创造性思维发

展的行动研究 [D]. 华中师范大学,2020.


Refbacks

  • 当前没有refback。