合理利用现有资源，丰富混龄俱乐部的活动

叶 　婷
南京市秦淮幼儿园

摘要

儿童有着与生俱来的好奇心和探究欲望。好奇、好问、好探索是幼儿的年龄特点，探究既是幼儿科学学习
的目标，也是幼儿科学学习的途径。大自然和生活中真实的事物与现象也是幼儿在混龄俱乐部中探究的生动内容，
因此在组织混龄俱乐部活动时从幼儿的视角出发，以多种形式的方式开展探究式的区域活动，围绕幼儿的兴趣，以
进阶式提问作为混龄俱乐部探究活动的线索，启发幼儿大胆、自主参与课程活动，真正成为活动的小主人。

关键词

合理利用；现有资源；混龄；俱乐部活动

参考

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