《儿童心理学》应用型课程改革与实践

汤 云敏, 肖 雪菁, 史 文杰
西安培华学院

摘要

应用型课程建设是高校培养应用型人才的基本教学保证，是教学的核心内容，基于市场需求下的教学改革是提高应用型人才培养质量的直接影响因素。本文阐述了西安培华学院播音与主持艺术专业语言美育方向《儿童心理学》应用型课程改革的实践与探索。

关键词

语言美育;儿童心理学;应用型课程

参考

[1]朱智贤.儿童心理学[M].人民教育出版社.2021 .1[2]李天道.美育与美育心理.[M]中国书籍出版社.2019.4[3]韦芳,谭力.基于应用型人才培养的播音主持专业课程教学改革研究. [J]视听.2017.4