旅游地理教学中融合思政教育理念的探究——以“古建筑旅游资源”课程思政教学为例

刘 浩
安徽黄梅戏艺术职业学院

摘要

党的十九大精神对中国特色社会主义新时代的教育思想提出了新的要求，其中“三全育人”和“立德树人”的目标逐渐在日常教育教学工作中占据着核心地位，而课程思政建设是实现目标的重要手段。旅游地理科目作为旅游管理专业重要的理论课程，蕴涵了丰富的课程思政素材，可以有效的进行专业教育与思政教育的融合，在旅游管理专业课程改革中起到抛砖引玉的作用。本文以《古建筑旅游资源》课程思政教学为例，重点介绍了旅游地理课程专业教学与思政教育的融合目标，设计思路和授课方式，深入探究了旅游地理专业课程的思政融合，从而达到提升学生社会责任感和美德意识的育人目标。

关键词

旅游地理;古建筑旅游资源;课程思政

参考

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